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一、读拼音,写词语。(9分)
yàntái(
)
qiánkūn(
)
pínqióng(
)
bóshì(
)huàngǎng(
)chuānsuō(
)
xīnqín(
)píjuàn(
)diāoxiàng(
)
二、在加点字正确的读音下面画“”。(8分)
三、辨字组词。(6分)
四、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。(5分)
夜以续日(
)
争先孔后(
)
别无常物(
)
一陈不染(
)
誓不可挡(
)
惊慌失错(
)
文丝不动(
)
临危不拒(
)
心及如焚(
)
携而不舍(
)
五、在比喻句后面的括号里画“”。(6分)
1.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。(
)
2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(
)
3.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像疯了似的,乱得不可开交。(
)
4.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵*出现在他们上空。(
)
5.他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。(
)
6.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。(
)
六、根据课文内容填空。(9分)
1.“洛阳亲友如相问,
”表达了作者对洛阳亲友的
。
2.“胤恭勤不倦,
”意思是说
。
3.在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长
地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长
的伟大形象。
4.《*继光》一文记叙了
时, 战士*继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了*继光大无畏的
和崇高的
精神。
七、课内阅读。(16分)
“诺曼底号”遇难记(节选)
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道:
“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.根据解释从文中找出相应的词语。(8分)
(1)吓得不知怎么办好。(
)
(2)遇到紧急情况不慌不乱。(
)
(3)像钢铁铸成的。(
)
(4)山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不动。(
)
2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
派遣—(
)
片刻—(
)
沉没—(
)
好像—(
)
3.“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”?(2分)
4.用“
”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。(2分)
八、课外阅读。(11分)
董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!
1.联系上下文解释词语。(4分)
倘若:
一字一板:
2.把下面的反问句改成陈述句。(2分)
你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?
3.董遇所指的“三余”各是什么时间?用“
”在文中画出来。(3分)
4.从这则故事中,你悟出了什么道理?(2分)
九、习作。(30分)
在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于字。